心理咨询师国家职业标准（工作要求）
本标准对各级别的工作要求依次递进，高级别包括低级别的内容。[b]3.1 心理咨询员[/b]
[align=left][table][tr][td=1,1,7%]职业功能[/td][td=1,1,18%][align=center]工 作 内 容[/align][/td][td=1,1,31%][align=center]技 能 要 求[/align][/td][td=1,1,44%][align=center]相关知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,7,7%] 一、
心 [align=center] 理[/align][align=center] 诊[/align][align=center] 断[/align][/td][td=1,4,18%][align=center] （一）
初诊
接待[/align][/td][td=1,1,31%] 1.能按心理咨询原则完成对求助者的初次接待工作[/td][td=1,1,44%] 1.咨询员的仪态和礼貌语言知识
2.求助者的权利与义务知识
3.心理咨询工作的性质和工作方式知识
4.心理咨询的保密原则[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 2.能进行摄入性谈话[/td][td=1,1,44%] 1.心理学的谈话法知识
2.摄入性谈话的技巧[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 3.能正确使用心理测验[/td][td=1,1,44%] 1.主意心理测验的性质和使用范围
2.心理测验的针对性原则[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 4.能进行初诊资料的整理[/td][td=1,1,44%] 1.咨询材料的整理格式
2.初诊中应收集的资料内容[/td][/tr][tr][td=1,3,18%][align=center] （二）
初步
诊断[/align][/td][td=1,1,31%] 1.能依据初诊资料，做出精神病和非精神病的判断[/td][td=1,1,44%] 1.变态心理学知识
2.发展心理学关于不同年龄段心理特征的知识
3.普通心理学关于注意品质和情绪的一般知识
4.精神病与非精神病判断原则
[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 2.能依据所获资料和心理评估结果判断求助者心理健康水平[/td][td=1,1,44%] 1.判断心理测验结果的知识
2.心理健康水平的判断指标[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 3.能向上级咨询师提出诊断报告[/td][td=1,1,44%] 1.心理——行为障碍不同程度的划分标准
2.心理——行为障碍系统分类诊断
[/td][/tr][tr][td=1,8,7%]
二、 [align=center] 心[/align][align=center] 理[/align][align=center] 咨[/align][align=center] 询[/align][/td][td=1,2,18%][align=center]（一）
咨询方案的制定[/align][/td][td=1,1,31%] 1.能把握心理咨询要解决的主要问题[/td][td=1,1,44%][align=center]各类症状相关性的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 2.能进行咨询失误的处理[/td][td=1,1,44%][align=center]处理咨询失误的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,3,18%][align=center]（二）
咨询工作的实施（个体咨询）[/align][/td][td=1,1,31%] 1.能运用谈话法，做心理疏导[/td][td=1,1,44%][align=center]治疗性谈话法知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 2.能进行咨询效果的初步评定[/td][td=1,1,44%][align=center]咨询效果评估标准的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 3.能协助上级咨询师整理咨询案例[/td][td=1,1,44%][align=center]心理咨询文档工作的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,3,18%][align=center]（三）
心理咨询的实施（团体咨询或小组咨询）[/align][/td][td=1,1,31%] 1.能在指导下见习团体咨询[/td][td=1,2,44%][align=center]团体心理咨询的基本知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 2.能实施团体咨询[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 3.能进行见习咨询效果鉴别[/td][td=1,1,44%][align=center]团体咨询效果鉴别的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,12,7%] 三、
心 [align=center] 理
测 [/align][align=center] 验[/align][/td][td=1,3,18%][align=center] （一）
智力
测验[/align][/td][td=1,1,31%] 1.能进行韦氏测验[/td][td=1,3,44%] [/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 2.能进行瑞文测验[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 3.能进行比奈西蒙测验[/td][/tr][tr][td=1,5,18%][align=center] （二）
人格
测验[/align][/td][td=1,1,31%] 1.能进行MMPI－2测验[/td][td=1,5,44%] [/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 2.能进行16PF测验[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 3.能进行EPQ测验[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 4.能进行CPAI测验[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 5.能进行UPI测验[/td][/tr][tr][td=1,3,18%][align=center] （三）
心理
评定
量表[/align][/td][td=1,1,31%] 1.能进行SCL－90测验[/td][td=1,3,44%] [/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 2.能进行SAS测验[/td][/tr][tr][td=1,1,31%] 3.能进行SDS测验[/td][/tr][tr][td=1,1,18%][align=center] （四）
群体心
理测验
的实施[/align][/td][td=1,1,31%][align=center] 能在指导下见习团体心理测验[/align][/td][td=1,1,44%][align=center] 群体心理测验的基础知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,7%] 四、
其 [align=center] 它[/align][/td][td=1,1,18%][align=center]心理咨询的其他辅助工作[/align][/td][td=1,1,31%][align=center] 能协助上级咨询师进行文档处理工作[/align][/td][td=1,1,44%][align=center] 文档工作的基础知识[/align][/td][/tr][/table][/align]
[b]3.2 心理咨询师[/b]
[align=left][table][tr][td=1,1,7%]职业功能[/td][td=1,1,20%][align=center] 工 作 内 容[/align][/td][td=1,1,25%][align=center]技 能 要 求[/align][/td][td=1,1,48%][align=center]相 关 知 识[/align][/td][/tr][tr][td=1,10,7%]一、
心 [align=center]理[/align][align=center]诊[/align][align=center]断[/align][/td][td=1,3,20%] （一）
初诊
接待[/td][td=1,1,25%] 1.能审查心理咨询员提交的各类报告[/td][td=1,1,48%][align=left] 1.申请心理测验的报告格式的知识
2.诊断报告的格式和内容要求方面的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 2.能使用谈话法以外的方法，深入了解求助者的心理[/td][td=1,1,48%][align=center]1.神经症专用测验知识
2.精神病专用测验知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 3.能鉴别一般心理问题和神经症[/td][td=1,1,48%][align=center]神经症的诊断标准[/align][/td][/tr][tr][td=1,2,20%] （二）
初步
诊断[/td][td=1,1,25%] 1.能对所获资料进行分析、综合，对求助者的心理与行为的异常表现定性[/td][td=1,1,48%][align=center]精神病学基本知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 2.能通过综合分析给出初步诊断[/td][td=1,1,48%][align=left]
1.心理诊断学、精神病诊断和临床心理鉴
别诊断的知识
2.心理问题、神经症、精神病鉴别的知识
[/align][/td][/tr][tr][td=1,2,20%] （三）
确定诊断与
鉴别诊断（除
外重型精神疾
病和神经系统
疾病并转诊）[/td][td=1,1,25%] 1.能对求助者的心理与行为问题给出诊断
[/td][td=1,1,48%][align=center]中国和国际精神疾病诊断标准的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 2.能对一般心理问题、神经症和精神病做出鉴别诊断[/td][td=1,1,48%][align=left]
1.症状的外在表现、内在体验和动机之间
一致性和不一致性的心理学知识
2.心理紊乱的系统分类诊断的知识
[/align][/td][/tr][tr][td=1,3,20%][align=center]（四）
病因
诊断[/align][/td][td=1,1,25%] 1.能寻求引发心理问题的生物学原因[/td][td=1,1,48%] 1.躯体疾病的心理特点的知识
2.身心反应的知识[/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 2.能寻求引发心理问题的社会性原因[/td][td=1,1,48%]
1.生活事件与疾病的关系知识
2.个人生活方式与心理健康的知识
3.个人应对方式与心理健康的知识
[/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 3.能寻求引发心理障碍的认知因素[/td][td=1,1,48%] 1.判断不良认知倾向的知识
2.判断不良人格倾向的知识[/td][/tr][tr][td=1,17,7%][align=center] 二、
心[/align][align=center]理[/align][align=center]咨[/align][align=center]询[/align][/td][td=1,3,20%][align=center](一)
咨询
方案
的制
定[/align][/td][td=1,1,25%] 1.能确定心理咨询切入点和切入方式[/td][td=1,1,48%] 1.临床心理学关于心理咨询的知识
2.各种不同心理活动之间相互联系的知识[/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 2.能进行咨询阶段的划分[/td][td=1,1,48%] 1.不同心理问题改善过程的知识
2.判断心理问题轻重程度的知识[/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 3.能确定咨询效果指标并进行效果评估[/td][td=1,1,48%][align=center]效果评估的基本知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,11,20%][align=center](二)
咨询工
作的实
施（个
体咨询）[/align][/td][td=1,1,25%] 1.能自然导入引导性心理咨询
[/td][td=1,1,48%][align=center]谈话法自然导入的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 2.能控制咨询方向，占据主动地位[/td][td=1,1,48%][align=left]
1.临床心理学有关谈话法的知识
2.社会心理学人际吸引的知识
[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 3.能启发、引导来访者独立思考[/td][td=1,1,48%][align=center]社会心理学人际互动的知识
[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 4.能捕捉来访者心理活动的积极因素，激励主动性[/td][td=1,1,48%][align=center]动机激励的相关知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 5.能正确指导求助者解决心理问题[/td][td=1,1,48%][align=center]心理卫生学知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 6.能对心理咨询进行阶段性总结[/td][td=1,1,48%][align=center]临床心理学效果评定的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 7.能提出进一步咨询的问题，布置“作业”[/td][td=1,1,48%][align=left] 1.临床心理学关于咨询反馈信息的知识
2.自我激励、自我强化和自我管理的心理学知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 8.能确定下一阶段咨询的方向[/td][td=1,1,48%][align=left] 1.咨询关系影响咨询成败的知识
2.心理治疗的理论与应用知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 9.能进行咨询过程结束后的效果评定[/td][td=1,1,48%][align=left] 1.咨询关系与疗效
2.被社会接纳程度与效果的关系
3.自我接纳程度与效果的关系[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 10.能根据效果指标进行咨询失败的处理[/td][td=1,1,48%][align=left] 1.咨询效果鉴别的基本知识
2.心理咨询相关法律的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 11.能确定远期咨询的效果[/td][td=1,1,48%][align=left] 1.社会心理学关于随访调查的知识
2.心理学关于自身比较行为测验的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,3,20%][align=center](三)
心理咨
询的实
施（团
体咨询
或小组
咨询）[/align][/td][td=1,1,25%] 1.能进行团体咨询的设计[/td][td=1,1,48%][align=left] 1.心理问题归类的知识
2.个体心理问题归纳原则与步骤的知识
3.团体心理咨询的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 2.能进行团体咨询实施[/td][td=1,1,48%][align=left] 1.社会心理学人际互动和人际沟通的一般
知识
2.社会心理学从众与引导知识
3.归因与决策的社会心理学知识
4.小团体文化作风的形成与功能知识
5.咨询师在团体咨询中角色与作用的知识
6.团体咨询与个别指导的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 3.能进行咨询效果评估[/td][td=1,1,48%][align=center]
咨询效果评估的心理学知识
[/align][/td][/tr][tr][td=1,10,7%][align=center] 三、
心[/align][align=center]理[/align][align=center]测[/align][align=center]验[/align][/td][td=1,3,20%][align=center](一)
量表的
分数与
转换[/align][/td][td=1,1,25%] 1.能编制量表[/td][td=1,3,48%][align=center]测验的常模及分数转换知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 2.能进行测验分数的转换[/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 3.能把握建立常模的过程[/td][/tr][tr][td=1,3,20%][align=center](二)
测验的
信度、效
度与项
目分析[/align][/td][td=1,1,25%] 1.能进行信度分析[/td][td=1,3,48%][align=center]心理测验的技术分析知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 2.能进行效度分析[/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 3.能进行项目分析[/td][/tr][tr][td=1,3,20%][align=center]（三）
测验结
果的解
释[/align][/td][td=1,1,25%] 1.能根据智力测验的一般原则进行解释[/td][td=1,3,48%][align=center]心理测验结果的基本分析方法[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 2.能根据人格测验的一般原则进行解释[/td][/tr][tr][td=1,1,25%] 3.能根据心理评定量表的一般原则进行解释[/td][/tr][tr][td=1,1,20%][align=center]（四）
群体心
理测验
的实施[/align][/td][td=1,1,25%][align=center]能进行团体心理测验[/align][/td][td=1,1,48%][align=center]团体心理
测评的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,7%]四、
其 [align=center]他[/align][/td][td=1,1,20%][align=center]指导
心理
咨询
员工
作[/align][/td][td=1,1,25%][align=center] 能示范心理咨询过程[/align][/td][td=1,1,48%][align=center]国内外本学科的新进展、新知识[/align][/td][/tr][/table][/align]
[b]3.3 高级心理咨询师[/b]
[align=left][table][tr][td=1,1,9%] 职业
功能[/td][td=1,1,14%][align=center]工作内容[/align][/td][td=1,1,27%][align=center]技能要求[/align][/td][td=1,1,50%][align=center]相关知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,8,9%][align=center]一、
心[/align][align=center]理[/align][align=center]诊[/align][align=center]断[/align][/td][td=1,2,14%][align=center](一)
初诊接
待和初
步诊断[/align][/td][td=1,1,27%] 1.能向下级心理咨询师示范初诊接待的全过程[/td][td=1,2,50%] 临床心理学全部诊断程序和理论依据的知识[/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 2.能够向下级咨询师示范并讲解如何形成初步诊断、如何考虑下一步处理意见[/td][/tr][tr][td=1,2,14%][align=center]（二）
会诊[/align][/td][td=1,1,27%] 1.能主持会诊[/td][td=1,1,50%] 1.会诊的各项原则、会诊方式的知识
2.区分不同变态人格的知识[/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 2.能参与会诊[/td][td=1,1,50%] 1.心身疾病的知识，躯体疾病的知识
2.神经心理学和神经疾病的知识[/td][/tr][tr][td=1,3,14%][align=center]（三）
病因
诊断[/align][/td][td=1,1,27%] 1.能挖掘并向下级心理咨询师解释引发心理问题的社会性原因[/td][td=1,1,50%] 1.人类社会属性的理论知识
2.生活方式影响心理与行为的知识[/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 2.能挖掘并向下级心理咨询师说明引发心理问题的认知原因[/td][td=1,1,50%][align=center]认知对情绪和行为调节作用的知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 3.能挖掘并向下级心理咨询师讲解引发心理问题的生物学原因[/td][td=1,1,50%] 1.神经生理学和神经内分泌学知识
2.生物周期节律性的生物学知识[/td][/tr][tr][td=1,1,14%][align=center]（四）
疑难案
例分析[/align][/td][td=1,1,27%] 能进行剖析案例并讲解[/td][td=1,1,50%] 人类的生物、社会、心理属性之间辨证关系的知识[/td][/tr][tr][td=1,6,9%][align=center]二、
心[/align][align=center]理[/align][align=center]咨[/align][align=center]询[/align][/td][td=1,1,14%][align=center]（一）
咨询方案的制定与修正下级心理咨询师的方案[/align][/td][td=1,1,27%] 能审定下级心理咨询师对疑难案例的咨询方案[/td][td=1,1,50%][align=center]心理咨询的理论知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,3,14%][align=center]（二）
咨询工作的实施（个体咨询）[/align][/td][td=1,1,27%] 1.能正确使用权威效应实施各类催眠术[/td][td=1,1,50%] 1.暗示理论
2.清醒状态下暗示作用的理论知识
3.心理咨询以及催眠的职业道德和相关法律知识[/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 2.能对下级心理咨询师的阶段性咨询效果进行评价[/td][td=1,2,50%][align=center]疗效鉴别的理论知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 3.能对下级咨询师最终咨询效果进行评定[/td][/tr][tr][td=1,2,14%][align=center]（三）
心理咨询的实施（团体咨询或小组咨询）[/align][/td][td=1,1,27%] 1.能进行团体心理咨询的指导[/td][td=1,1,50%][align=center]团体心理咨询的理论与操作知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 2.能评估咨询效果[/td][td=1,1,50%][align=center]团体咨询效果评定的理论知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,4,9%][align=center]三、
心[/align][align=center]理[/align][align=center]测[/align][align=center]验[/align][/td][td=1,1,14%][align=center]（一）
翻译国外测验工具[/align][/td][td=1,1,27%] 1.能翻译项目
2.能翻译国外编制的量表
3.能翻译国外制定的常模[/td][td=1,1,50%][align=center]相关专业外语知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,1,14%][align=center]（二）
编制
心理
测验[/align][/td][td=1,1,27%] 1.能建立项目库
2.能进行项目选择
3.能掌握量表分数标准分
4.能建立常模
5.能编手册[/td][td=1,1,50%][align=center]心理统计学知识[/align][/td][/tr][tr][td=1,2,14%] （三）
群体心理测验与特殊问卷的实施[/td][td=1,1,27%] 1.能参与修正和编制团体问卷和量表[/td][td=1,2,50%]社会心理学关于社会特殊群体划分的理论知识[/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 2.能实施群体特殊问卷[/td][/tr][tr][td=1,10,9%] 四、
其
他[/td][td=1,4,14%][align=center]（一）
业务
督导[/align][/td][td=1,1,27%] 1.能制定心理咨询师的培训计划[/td][td=1,1,50%] 1.心理咨询师国家职业标准的知识
2.心理咨询的理论知识
3.心理问题分类和心理疾病诊断的知识
4.临床心理学国际、国内最新发展动态知识[/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 2.能指导心理咨询师的理论学习和审核下级心理咨询师的工作方案
[/td][td=1,1,50%][/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 3. 能组织心理咨询师进行个案分析、专题讲习班和点评难点[/td][td=1,1,50%][/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 4.能参与心理咨询师业务考评和年检[/td][td=1,1,50%][/td][/tr][tr][td=1,3,14%][align=center]（二）
工作
实践
督导[/align][/td][td=1,1,27%] 1.能对心理咨询师的职业道德和相关法律法规遵守情况、工作态度、工作表现和业务能力进行检查、指导[/td][td=1,1,50%] 1.心理咨询与心理治疗的相互关系的知识
2.各类心理咨询与心理治疗方法的知识
3.咨询效果的鉴别知识
4.国际、国内最新咨询手段与心理治疗方法的知识
[/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 2.能对心理咨询师的业务能力进行定期评估并指出努力方向[/td][td=1,1,50%][/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 3.能指导下级咨询师在咨询过程中发展正常咨询关系
[/td][td=1,1,50%][/td][/tr][tr][td=1,3,14%] （三）
下级心理咨询师个人心理健康的督导[/td][td=1,1,27%] 1.能评估下级心理咨询师个人心理素质，指出薄弱点[/td][td=1,1,50%] 1.督导的职责与责任界限的知识
2.本职业活动对从业者个人心理健康影响的知识
[/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 2.能察觉下级心理咨询师个人心理健康状况并协助排除职业原因造成的心理问题[/td][td=1,1,50%][/td][/tr][tr][td=1,1,27%] 3.能指导下级心理咨询师提高个人心理平衡的能力[/td][td=1,1,50%][/td][/tr][/table][/align]
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